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Ressources et publications Chaque projet de TRACES donne lieu à des ressources (articles, toolkits, guidelines, etc.), que nous mettons ici à votre disposition. Ressources Publications Ressources Ressources Co-création et recherche et innovation responsables SISCODE - Guidebook Un guide d'accompagnement à la co-création dans le domaine de la Recherche et de l'Innovation Responsables, avec une introduction aux méthodes et approches du co-design, et des outils pour la mise en pratique. Télécharger Publications Publications M. Merzagora (2017). ‘Science centres and science engagement activities as research facilities: blurring the frontiers between knowledge production and knowledge sharing ’. JCOM 16 (02), E. M. Merzagora, “La médiation, entre production et partage des savoirs ”, Focus thématique, PSL Explore, Octobre 2017.

ENGAGE Formation des enseignants autour de la science contemporaine ENGAGE (Equipping the Next Generation for Active Engagement in Science) s’inscrit dans le volet « Science en société » du 7e programme cadre de la Commission européenne. Il réunit quatorze partenaires pour une durée de trois ans. S’appuyant sur l’idée que la clef pour encourager la nouvelle génération à participer aux questions scientifiques est de changer la façon dont la science est enseignée, le projet déploie un plan de formation des professeurs centré sur les sciences et technologies émergentes, dont les applications et les implications sont incertaines, et pour lesquelles les valeurs et le débat sont aussi importants que les faits établis. Partenaires Center for Science Education Université de Sheffield Hallam Royaume-Uni FP7 - 7e programme cadre de la Commission européenne ILI - Institut für Lern Innovation Université Friedrich Alexander - Allemagne Knowledge Media Institute - Open University Royaume-Uni Département Biotechnologie et société - Université de technologie de Delft Pays-Bas Haute école pédagogique de Fribourg Suisse Institut Weizmann Rehovot, Israël Université Valachie de Targoviste, Roumanie Département des sciences de l'éducation - Université de Nicosie Chypre HiVe - Université du Vestfold Borre, Norvège Institute of Applied and Computational Mathematics - Fondation pour la Recherche et la Technologie (FORTH) Grèce Université de Barcelone, Espagne Projets en cours Projets terminés

Exposition "Des transports et des hommes" Exposition permanente à la Cité des sciences et de l'industrie En abordant le thème de la mobilité sous l'angle socio-technique, l'exposition Des transports et des Hommes nous questionne en tant que citoyen et usager des transports. Elle nous permet de faire le point sur la mutation des transports individuels et collectifs, l'innovation technique, l'éco-comportement, et de relever le défi de notre mobilité ! TRACES a développé, avec l’équipe d’Universcience, la muséographie de l’exposition, à partir du concept et de la définition des contenus jusqu’à la réalisation des certains éléments. Partenaires Universcience Projets en cours Projets terminés

Autres projets en cours Rayon Science Rayon Science SisCode SisCode Flying Airbus Flying Challenge SisCode System 2020 Flying PPSMJ & MLDS

Le transhumanisme face à la question sociale Colloque sur le transhumanisme et ses implications sociétales Le Groupe Traces, l’Association Française Transhumaniste - Technoprog et l’association fiXience ont organisé les 20, 21 et 22 novembre 2014, un colloque international sur le thème du Transhumanisme face à la question sociale. C'était le premier de ce niveau à se tenir en France, à l'Espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes. Il a rassemblé des représentants parmi les plus éminents du mouvement transhumaniste international et certains de leurs contradicteurs, ainsi que des théoriciens et acteurs qui, d’une manière générale, s’interrogent sur les nouveaux modes de production et d’application des technologies à l’être humain. Pour en savoir plus ou entamer le dialogue, n'hésitez pas à nous contacter ici : http://www.groupe-traces.fr/contact/ Partenaires AFT - Technoprog Fixience - France Projets en cours Projets terminés

La Science du Choix Une exposition-exploration Dans un monde assisté par les algorithmes, où nos décisions sont expliquées grâce aux neurosciences et aux sciences sociales, que reste t-il de la notion de choix ? La nouvelle exploration de l’ESPGG interroge et critique nos décisions individuelles et collectives. Au carrefour entre politique, consommation, science et société, comment les sciences étudient nos prises de décision et influencent nos décisions dans le futur ? Télécharger le dossier de presse Partenaires ESPCI Paris Région île-de-France Projets en cours Projets terminés

Bricole Buissonnière Un foisonnement de fabrication pour tous et toutes ! La Bricole Buissonnière c'est quoi ? Un événement qui mêle fabrication et inclusion ! Durant un après-midi, des collectifs vous invitent à bricoler, fabriquer, découvrir, bidouiller, réfléchir, imaginer, inventer ! Sous forme d’ateliers, parfois animés par les bénéficiaires eux-mêmes, vous pourrez découvrir librement des projets menés par les collectifs présents. Cet évènement cherche à créer de l’émulation chez les porteurs de projets et à contribuer à l’émancipation des bénéficiaires de leurs actions. Résolument ouvert à tou·te·s, la Bricole Buissonnière est là aussi pour permettre de se rencontrer et découvrir les talents de chacun·e ! Partenaires Projets en cours Projets terminés

Nous verser votre Taxe d'Apprentissage Donnez du sens à votre contribution en soutenant des actions et des compétences au service de la médiation scientifique, de l’inclusion sociale et de l’éducation populaire. La Taxe d’Apprentissage, qu’est-ce que c’est ? Comment nous soutenir en quelques clics À quoi sert concrètement votre Taxe d’Apprentissage pour notre association ? Téléchargez le dossier : Taxe La Taxe d’Apprentissage, qu’est-ce que c’est ? ​ La Taxe d’Apprentissage permet de financer, par les entreprises, les dépenses de l’apprentissage et des formations technologiques et professionnelles. La Taxe d’Apprentissage est due par toute entreprise soumise à l’impôt sur le revenu ou sur les sociétés, quel que soit son statut. C’est le seul impôt pour lequel le législateur laisse aux entreprises une totale liberté d’attribution. ​ L’association TRACES, en tant qu’établissement formateur à travers son projet E-FABRIK’, est habilitée à percevoir le Solde de la Taxe d’Apprentissage depuis 2022. ​ Comment nous soutenir Comment nous soutenir en quelques clics ​ À partir de 2023, les modalités de collecte et de distribution du solde de la Taxe d’Apprentissage changent ! Après avoir déclaré votre masse salariale 2022 auprès des URSSAF ou de la MSA via la Déclaration Sociale Nominative (DSN) d’avril (exigible le 5 ou le 15 mai), vous pouvez sélectionner le ou les établissements bénéficiaires de votre Solde grâce à la Plateforme de la Caisse des Dépôts et Consignations : SOLTéA . Les sommes sont collectées par les URSSAF et les MSA et ensuite reversées à la Caisse des Dépôts et de Consignations (CDC). ​ Voici la marche à suivre : ​ 1 - À partir du 25 mai 2023 et jusqu’à début septembre, vous avez accès à la Plateforme SOLTéA , pour choisir le ou les établissements bénéficiaires : www.soltea.gouv.fr . ​ 2 - Connectez-vous sur la Plateforme via vos identifiants Net Entreprises. 3 - Sur le moteur de recherche, rentrez le SIRET de notre association (494 577 851 00020 ), que vous pourrez ensuite sélectionner, ou rendez-vous directement sur la fiche établissement de TRACES. 4 - Fléchez votre solde et attribuez le pourcentage que vous souhaitez à notre association. Il est possible de répartir votre Solde entre un ou plusieurs établissements de la Fondation. 5 - Après validation de votre choix, envoyez-nous un e-mail à secretariat@groupe-traces.fr en nous indiquant le nom et le SIRET de votre entreprise : en nous informant de votre versement, vous nous permettez d’assurer une traçabilité de votre soutien sur la plateforme SOLTEA. Nous pourrons aussi, si vous le souhaitez, vous tenir informés des projets que nous concrétiserons grâce à votre soutien. ​ À quoi sert votre taxe À quoi sert concrètement votre Taxe d’Apprentissage pour notre association ? ​ Forte de 15 ans d’expérience en France et en Europe, TRACES développe des projets innovants associant culture scientifique, technique et numérique, participation citoyenne et inclusion sociale. ​ Active sur le terrain, TRACES élabore de nouvelles méthodes de médiation, avec une approche ouverte aux interactions avec l’environnement culturel et social, au plus proche des attentes des différent·es participant·es (publics, organisateur·trices, chercheur·euses, expert·es etc.) ​ La collecte de la Taxe d’Apprentissage permet de financer les nombreux projets de notre association, et contribue donc à : ​ ➡ Transformer la culture scientifique en outil pour la participation citoyenne et le lien social ➡ Encourager l’esprit critique et développer les talents et compétences ➡ Animer des espaces de convivialité et de partage des savoirs ​ 🔎 Zoom sur le projet E-FABRIK' ​ Notre association s’attache à proposer à ses publics une expérience gratifiante et émancipatrice des sciences et des techniques. Nous avons appris qu’en matière d’appropriation de concepts scientifiques, il n’est pas tant question d’accès au savoir que de créer un intérêt pour celui-ci, une pertinence à son acquisition. Il en va de même pour l’éducation au numérique : son apprentissage doit s’accompagner d’une signification personnelle pour l’apprenant·e. C’est ce que nous proposons dans le projet E-FABRIK’ : donner du sens au développement d’une littératie numérique par le lien social. ​ En soutenant cette action à l’interface entre éducation numérique et inclusion sociale, la collecte de la Taxe d’Apprentissage permet de : ​ ➡ Rassembler des jeunes et des personnes en situation de handicap dans une communauté créative. ➡ Imaginer et fabriquer, ensemble, des solutions concrètes autour du handicap. ➡ Acquérir les compétences nécessaires pour maîtriser les nouveaux outils numériques. ➡ Se réapproprier la technologie à travers une solidarité active et devenir acteur de son territoire. ➡ Mettre en relation les lieux de créativité numérique et technique innovants avec les structures jeunesse et handicap et leur public. ​

PPSMJ & MLDS Actions vers les publics marginalisés Des programmes spécifiques sont proposés aux publics "éloignés", par exemple aux Personnes Placées Sous Main de Justice (PPSMJ) et dans les Maisons de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS). Au centre de détention de Melun, TRACES propose aux PPSMJ deux cycles d’actions éducatives autour de la créativité technique d’une part et de l’esprit critique d’autre part, en vue de stimuler les capacités de réflexion, de réflexivité, d’apprentissage et de suspension du jugement a priori. Dans les Maisons de Lutte contre le Décrochage Scolaire, Traces propose aux jeunes de réutiliser de manière libre du matériel électronique/informatique destiné au rebut. On ne répare pas : on démonte et on détourne pour construire ensemble de petites choses interactives et artistiques. Un seul mot d’ordre : libre cours à son imagination ! Partenaires Projets en cours Projets terminés

Les ateliers de créativité technique Des ateliers bidouille ouverts à tous Inspirés des activités réalisées au "Tinkering studio" de l’Exploratorium de San Francisco et du PI Institute, les Ateliers de Créativité Technique permettent à tous (âgés de 6 à 126 ans !) de bricoler, bidouiller, rafistoler, créer à l’aide de matériel varié mais toujours très simple. Objectifs : faire voler une machine fabriquée à partir d’objets qui ne volent pas, ou construire une machine capable de gribouiller toute seule… L'exercice de créativité se situe à la frontière entre la performance technique et la création artistique : c’est aux participants de décider où se situer, tout en comprenant d’une part que la science est un acte créatif, et d’autre part que l’art se nourrit de connaissance et produit de la connaissance. Le public crée librement sa machine, sur le principe de son choix et finit par atteindre le but par essais successifs : entre-temps, il aura gagné confiance en sa capacité à résoudre des problèmes techniques, à interagir avec le monde matériel et donc, pourquoi pas, en sa capacité à l’influencer et à le changer. Partenaires Projets en cours Projets terminés

Airbus Flying Challenge Ateliers de fabrication et d'exploration pour collégien·nes L’objectif-guide de ce projet, en partenariat avec l’UWA France et la fondation AIRBUS, est de redonner du sens au parcours scolaire et de l’enthousiasme à des collégien·nes afin qu’ils poursuivent leurs études et s’engagent dans une voie et une vie professionnelle choisie. Un même groupe de collégien·nes est suivi de la 4ème à la 3ème. En classe de 4ème, les élèves sont amenés à découvrir, par l’expérimentation, des notions liées au vol : poussée d’Archimède, portance, propulsion… Ces ateliers de fabrication et d’exploration sont un marchepied pour participer pleinement à la deuxième partie du programme qui se déroule en classe de 3ème. ​ L’année suivante, les élèves sont en effet mis au défi d’inventer « l’objet volant du futur ». Le but pour eux est d’en fabriquer un prototype tout en s’initiant aux techniques de fabrication numérique dans un fablab local. A la fin de l’année, les projets sont présentés devant un jury. Partenaires Projets en cours Projets terminés

KiiCS Projet UE alliant création artistique, sciences et entreprises KiiCS (incubation de connaissances en matière d'innovation et de création pour la science) est un projet de trois ans qui vise à construire des ponts entre la créativité, la science, la technologie et les entreprises dans un processus de co-création. Dans le cadre du projet KiiCS, TRACES et l’ESPGG ont développé des ateliers de mise en récit de la science. En suivant la méthode proposée par Michel Gondry dans l’Usine de films amateurs, les ateliers "Raconte ta science !" impliquent des adolescents, des étudiants en doctorat de l'ESPCI (Ecole supérieure de physique et chimie industrielles de la Ville de Paris), et un réalisateur dans une démarche d’analyse et d’appropriation d’un thème scientifique de pointe, à travers la réalisation d’un court-métrage de fiction. Partenaires ESPCI Paris Science ouverte FP7 - 7e programme cadre de la Commission européenne Paris Montagne Projets en cours Projets terminés