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167 éléments trouvés pour «  »

  • System 2020 | Traces

    System 2020 Initiatives d'éducation STEAM en Europe Flying Retour projets Le domaine des sciences et des technologies évolue et façonne notre monde continuellement. Aider nos futurs citoyen·ne·s à suivre ce rythme ne profitera pas seulement aux citoyens eux-mêmes, mais aussi à l’ensemble de la société. 65 % des enfants qui commencent l’école aujourd’hui travailleront dans des emplois qui n’existent pas encore aujourd’hui. Par conséquent, il est essentiel de veiller à ce qu’ils soient préparés et dotés des compétences du XXIe siècle. SySTEM 2020 vise à résoudre ce défi en s’attaquant à l’éducation STEAM (Science, Technologie, Ingénierie, Art, Mathématiques) des enfants et des adolescents à travers l’Europe. On sait peu de choses sur les initiatives d’apprentissage des sciences en dehors des salles de classe, alors qu’elles sont cruciales pour l’éducation et la formation de la prochaine génération de chercheur·e·s et d’innovateur·rice·s en Europe. En acquérant un aperçu des initiatives d’éducation STEAM dans toute l’Europe, SySTEM 2020 cherche à mieux comprendre quels types de programmes sont en cours, mais également à faire collaborer les différents acteurs de l’éducation informelle pour être en mesure de répondre aux défis à venir. ​ Plus d'infos : https://system2020.education/ ​

  • Equipact, FR

    Equipact EQUIPer les ACTeurs pour plus d’impacts dans les transitions (ANR) EQUIPACT vise à améliorer la qualité et les impacts des recherches participatives dans la perspective de transitions écologiques et solidaires. EQUIPACT s’appuie sur des travaux de la plateforme multi-acteurs ALLISS et sur les réalisations de ses membres. Ces travaux ont permis d’identifier un certain nombre de besoins auxquels le projet a pour objectif de répondre : formation des acteurs, capitalisation des outils d’intermédiation, observation des recherches participatives, évaluation de leurs impacts. Nos hypothèses : 1/ ces coopérations entre acteurs académiques et du tiers secteur constituent une configuration robuste de production de savoirs actionnables ; 2/ les méthodes et compétences testées par les membres justifient de tenter d’en généraliser certaines ; 3/ notre démarche transdisciplinaire renforce la pertinence de nos productions ; 4/ les recherches participatives contribuent à la démocratisation de notre société ; 5/ ces dynamiques renforcent le développement territorial endogène. EQUIPACT ciblera les freins/leviers au succès des co-recherches : a/ amont (inclusion, appariement, problématique) ; b/ pendant (interfaces territoriales, documentation, suivi-évaluation) ; c/ aval (capitalisation, impact, évaluation). Les terrains d’étude et les méthodes sont apportés par les membres du consortium : méthodes participatives, recherche-action, recherche interventionnelle, pratiques d’éducation populaire, gestion d’observatoires et bases de données, ASIRPA temps réel ,… Les résultats attendus : 1/ une feuille de route « formation-capacitation des compétences » ; 2/ une méthode de documentation systématique et raisonnée des projets de transitions ; 3/ une méthode de suivi/évaluation des impacts sociétaux de ces co-recherches ; 4/ une note d’orientation à l’adresse des autorités publiques et territoriales finançant la recherche. Ils feront l’objet d’un colloque et d’un numéro spécial de la revue Natures, Sciences, Sociétés, ainsi que de publications dans des revues scientifiques et professionnelles. Partenaires FAB'LIM Le Réseau des Créfad MSHSUD - Maison des Sciences de l'Homme SUD Tela Botanica LISIS Les Petits Débrouillards IDF NSS Dialogues - Natures Sciences Sociétés Dialogues Le Dôme Les Zones Ateliers du CNRS Resolis Projets en cours Projets terminés

  • Contact | Traces

    Nous contacter Envoyer Merci pour votre envoi ! Siège social 23 rue des Balkans 75020 Paris Association TRACES ​ 01.43.48.36.96

  • Sciences | Lien Social | Traces | France

    TRACES Transformer la culture scientifique en outil pour la participation citoyenne et le lien social Cerveaux en boutique Centre de ressources #Césure #tiers-lieu #bibliothèque ESPGG #animation #expo #recherche E-FABRIK' #inclusion #fablab #handicap #jeunesse Ateliers hors les murs #manips #animations #atomescrochus #toutterrain Rayon Science #inclusion #dansvotrequartier #éphémère #explorer Nos formations #professionnels #vulgarisation #communication scientifique Living lab #codesign #cocreation #livinglab Projets passés #archives Autres projets #projets Pour vous accompagner #évaluation #événementiel #muséo EN CE MOMENT Newsletters Pour recevoir les news de nos projets, inscrivez-vous ici : Inscription newsletter

  • Technical creativity workshops, EN

    Technical creativity workshops Tinkering workshops open to all Inspired by the activities carried out at the "Tinkering studio" of the San Francisco Exploratorium and the PI Institute, the Technical Creativity Workshops allow everyone (ages 6 to 126!) to tinker, tweak, patch up, create using varied material but always very simple. Goals : fly a machine made from non-flying objects, or build a machine that can scribble on its own... The exercise of creativity lies on the border between technical performance and artistic creation : it is up to the participants to decide where to stand, while understanding on the one hand that science is a creative act, and on the other hand that art feeds on knowledge and produces knowledge. The public freely creates their machine, on the principle of their choice and ends up achieving the goal by successive trials : in the meantime, they will have gained confidence in their ability to solve technical problems, to interact with the material world and therefore, why not, in their ability to influence and change it. Partenaires Projets en cours Projets terminés

  • Sensibilisation à la communication sociotechnique, FR, EN

    Sensibilisation à la communication sociotechnique Sensibilisation à la communication scientifique et technique sensible Controverses sociotechniques, dialogue sociétal, anticipation des crises, RSE, application du principe de précaution, développement durable, communication sensible dans des domaines aussi variés que l’agriculture, le nucléaire, les ondes électromagnétiques, l’industrie pharmaceutique ou agrochimique, les plastiques… Traces intervient auprès de syndicats professionnels, de décideurs et de responsables de la communication issus d’entreprises impliquées dans des activités médiatiquement exposées où interviennent la science et la technologie. L'exercice de la démocratie impose que les technologies et les innovations, parce qu’elles préparent le monde de demain, soient choisies par la société, en fonction des bénéfices et des risques qu'elles présenteront, mais évalués à l'aune des valeurs et des besoins du plus grand nombre. Dès lors, les citoyens accepteront de moins en moins une communication scientifique, technique et industrielle destinée simplement à justifier des choix technologiques imposés sans que leur voix ait pu être entendue. Partenaires Bayer CNRS Projets en cours Projets terminés

  • Au service des professionnels | Traces

    Pour vous accompagner Évaluation Muséographie Événementiel Évaluations et études comparatives TRACES, c’est aussi une offre de conseil aux organismes de recherche, musées de sciences, collectivités, ONG et entreprises qui souhaitent évaluer leurs programmes, leurs pratiques et l’atteinte de leurs objectifs institutionnels. ​ Nous évaluons en continu et en interne nos propres programmes et sommes actuellement en charge de l’évaluation de plusieurs projets de culture scientifique à l’échelle locale, régionale et nationale (e.g. Questions de Sciences, Enjeux Citoyens² — région Île de France ; exposition Cerveau et Addictions — région Nouvelle Aquitaine ; La Nuit Européenne des Chercheur·e·s — programme national). Téléchargez le curriculum vitae de nos études évaluatives. Evaluation Muséographie Avec l’émergence de nouvelles pratiques culturelles comme le web 2.0 ou encore le financement participatif, le public souhaite être impliqué dès la phase de conception des projets culturels qu’il pratique. L’engagement des visiteur·euses dans le projet d’une exposition renforce les liens entre le public et l’institution, permet un enrichissement mutuel et facilite la diffusion des connaissances. À l’ESPGG, nous expérimentons cette implication à travers la co-construction, le participatif ou encore la conception d’exposition-exploration. La co-construction À travers des expositions comme Trajectoires, ou encore Science Frugale, nous collaborons avec le grand public dès la conception, dans les processus de création de contenu et des dispositifs de visite. La participation Au-delà d’une manipe interactive ou d’une simple consultation, nous avons l’audace d’une exposition où la participation du public lors de sa visite est indissociable du contenu de l’exposition. L’exposition-exploration Ce format mêle événementiel et visite pour enrichir et rythmer l’exposition. Elle prend alors une forme organique, elle pousse, change et évolue pour explorer sa thématique toujours plus loin avec le public. Notre expérience et nos compétences sont à votre service : Pour l’exposition Commissariat d’exposition scientifique, Médiation et rédaction de contenu scientifique, Maîtrise d’œuvre muséographique, Conseil en outil de participation et de co-construction Autour de l’exposition Programmation culturelle Étude de public Muséographie Exit les conférences classiques avec à un·e expert·e solitaire face à un public silencieux ! TRACES propose des formats innovants d'événements transdisciplinaires enrichissants tant pour le public que pour les intervenant·es, en privilégiant l'échange et le dialogue entre tou·tes les participant·es. Cette participation permet ainsi à chacun·e de se questionner dans ses pratiques professionnelles et personnelles et d'élargir la compréhension du contexte et des enjeux de la thématique choisie par les organisateur·trices. TRACES s'adapte à vos contraintes pour concevoir et animer ces temps forts, et utilise les outils de la médiation et de l'événementiel scientifique au service de ces événements. Exemples d'événements organisés par l'association : - Coordination de la Nuit européenne des Chercheur·es à Paris depuis 2012 - Programmation annuelle à l'Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes - Conception et animation des Tribunes du Muséum "Vivre avec les risques ", "Une planète, une santé ", "Plastiques, l'overdose ? ", "Histoire naturelle de la violence ", "Planète en tension " et "Aux origines du genre " avec le Muséum national d'Histoire naturelle - Animation de tables-rondes, cafés des sciences, soirées jeux de discussion, etc. Événementiel Formations

  • SISCODE MOOC, FR, EN

    SISCODE MOOC Co-création et politique : une introduction Au cours des deux dernières années, le projet européen SISCODE a étudié l'application des méthodologies de co-création dans la conception des politiques, afin de renforcer le lien entre la science, la société et l'innovation. Le projet comporte deux axes de recherche. D'une part, grâce à une étude paneuropéenne, les écosystèmes de co-création ont été comparés et analysés afin de mieux comprendre leur dynamique et les résultats qu'ils génèrent. D'autre part, 10 laboratoires de co-création ont étudié cette méthodologie et ses applications dans un contexte réel. En collaboration avec leurs communautés locales, ils ont relevé dix défis particuliers à leur contexte afin de mettre au point des prototypes de solutions réalisables et pertinents. Ce processus a été étudié et perfectionné pour alimenter les recherches du projet. Les résultats de cette analyse globale ont maintenant été transformés en un cours en ligne (MOOC), qui fournira une introduction à l'utilisation des méthodologies de co-création pour les décideurs politiques. Pour ceux qui souhaitent en savoir plus, un répertoire de ressources comprenant des études de cas, des conférences, des publications scientifiques et des outils a également été mis à disposition sur le site web de SISCODE. A propos du MOOC Ce MOOC présente une introduction à l'utilisation des méthodologies de co-création et de co-conception spécialement destinée à ceux qui travaillent dans le domaine de l'élaboration des politiques. Le cours est composé de 5 chapitres délivrés en 5 semaines qui guideront les participants à travers les principales notions comprises dans ces méthodologies. Dans chaque chapitre, différents experts éclaireront les participants à travers les aspects spécifiques du processus complet de co-création. Le MOOC commencera par analyser les limites des pratiques actuelles d'élaboration des politiques publiques et le besoin urgent d'innovation pour les rendre réellement efficaces. Dès le début, nous présenterons la nécessité de recentrer les efforts sur l'utilisateur et son expérience. À partir de là, les participants seront initiés à la définition initiale des problèmes et au rôle des différentes parties prenantes pendant cette étape cruciale du processus. Un accent particulier sera ensuite mis sur le prototypage et les différentes actions que peuvent entreprendre les décideurs politiques pour soutenir les initiatives de collaboration. Enfin, le public sera sensibilisé à l’importance de garantir une durabilité de ces solutions, ainsi qu'aux méthodes d'évaluation qui doivent les soutenir. Les participants repartiront avec une compréhension du potentiel et des avantages de l'utilisation de méthodologies centrées sur l'utilisateur telles que la co-création, dans le domaine des RRI et de l'élaboration des politiques. Inscrivez-vous (gratuitement) : siscodeproject.eu/article/mooc/ Vous voulez en savoir plus ? Contactez-nous à l’adresse : siscodeproject@gmail.com Programme : - Semaine 1 : Pourquoi l'élaboration des politiques publique a-t-elle un besoin urgent d'innover ? - Semaine 2 : Comment une approche centrée sur l’utilisateur et la co-création peuvent-elles améliorer les politiques ? - Semaine 3 : Comment les différents problèmes et leurs causes peuvent être identifiés et encadrés ? - Semaine 4 : Comment pouvons-nous concevoir ensemble des solutions aux problèmes de notre société ? - Semaine 5 : Comment pouvons-nous mettre en pratique ces solutions et les rendre durables ? Partenaires ESPCI Paris Ville de Paris Europe Région île-de-France Projets en cours Projets terminés

  • Qui sommes-nous ? | Traces

    Qui sommes-nous ? L'association L'équipe Le CA Partenaires L'association L'association ​ Bousculer les habitudes et les certitudes en matière de médiation et d’éducation aux sciences, en commençant par les nôtres, leur appliquer ainsi la mise en doute perpétuelle propre à la recherche scientifique : voilà ce qui caractérise la démarche de TRACES. ​ Groupe de réflexion et d’action sur la science, sa communication et son rapport à la société, TRACES réunit des professionnels impliqués dans la recherche, le développement et la diffusion d’idées et d’outils pour une juste place de la science et de la technologie dans la société. ​ Dans cette dynamique, à l’interface entre les mondes académique, associatif et privé, TRACES cherche à créer des espaces privilégiés de prise de recul, d’expérimentation et d’innovation dans le domaine de la communication publique de la science. ​ Formation, conseil et médiation sur le terrain s’y enrichissent mutuellement, à travers une perpétuelle réflexion interdisciplinaire à la convergence des sciences humaines et des sciences expérimentales. ​ ​ Téléchargez notre plaquette de présentation : ​ ​ Téléchargez notre dernier rapport d'activité : L'équipe salariée L'équipe Le consei d'administration Claudia Aguirre Rios Directrice Quentin Drouot Directeur administratif et financier Pauline du Chatelle Responsable de la communication Marie Leguie Coordinatrice du Parcours E-FABRIK' Maxime Leroy Médiateur scientifique et numérique Pierre Berrier Responsable de programme Médiation et inclusion sociale Fabrice Esnault Technicien web et audiovisuel Paul Boniface Responsable de projet Science et Société Sophie Juillard Chargée de projets européens Arnaud Malher Chargé de projet et médiation Fabrication Numérique Apolline Chabenat Chargée de médiation et de formation Athavan Parameswaran Médiateur du projet Rayon Science Katyana Dos Santos Volontaire en service civique - Communication Nabila Ikene Volontaire en service civique - Communication Marc Baudet Stagiaire en médiation scientifique Le Conseil d'Administration Claire Girard Marie Blanc Antoine Blanchard Sandrine Bron Présidente Trésorière François Lasserre Evelyne Lhoste Noémie Lozac'h Vilain Pania Rapibour Partenaires Partenaires Ils·elles sont passé·es parmi nous : ​ Depuis sa création, l'association TRACES aime être influencée par ses salariés, stagiaires, volontaires et bénévoles. Ce que nous sommes aujourd'hui, nous le devons à l’influence, grande ou petite, de celles et ceux qui ont travaillé avec nous. ​ Un immense merci à : ​ Matteo Merzagora, Clémentine Bricout, Céline Martineau, Laurie Cézeur, Clara Massin, Ariane Lacotte, Amandine Beuscard, Sandrine Bron, Vanessa Mignan, Fabien Descamp, Pania Rabipour, Axelle Hubert, Claire Potier, Aude Ghilbert, Laura Chastant, Charlotte Barrois de Sarigny, Claire Stewart, Aurélie Froger, Marilyne Certain, Meriem Fresson, Alejandro Van Zant Escobar, Allison Messanga, Tania Louis, Laurène Cheilan, Fanny Levesqueau, Omar Benyebka, Thalia Mambu, Lydie Poda, Elliot David, Azéline Billy, Elsa Scherer, Virginie Thibaud, Céline Rosset, Aurélie Simon, Amal Ahmed, Camille Vermeulin, Joyce Weil, Johanna Gakosso, Chloé Wachter, Simon Pedrillat, Camille Sanchez, Lucilla Taddei, Garance Aubry, Amandine Boniface, Julien Rastegar, Beatrice Biagini, Joseph, Bastien Lelu, Richard-Emmanuel Eastes, Anissa Benchelah, Mélodie Faury, Hélène Montfeuillard, Jean-Marc Galan, Farid Sidi, Nicolas Loubet, Paula Gonzáles-Rubio, Anaïs Le, Joanne Clavel, Livio Riboli Sasco, Leila Peire, Francine Pellaud, Bérénice Collet, Edouard Kleinpeter, Claudio Serni, Fabiano Catania, Claire Truffinet, Ronan James, Alisson Krief, Maxime Labate, Marta Bornati, Pauline Drapeau, Stéphane Querbes, André Klarsfeld, Elena Pasquinelli, Eglantine Rivière, Maëlle Jacques-Ruettard, Malo de La Tullaye, Adèle Jayle, Fabrice Etifier, Alice Romiti, Cilia Aitdjoudi, Daniel Barrios, Thomas Lefèvre, Benjamin Crettenand, Olivier Brugial.

  • Tell me about your technologies, EN

    Tell me about your technologies Intergenerational workshops around technological objects The "Tell me about your technologies" project develops intergenerational workshops around present or past technological objects in order to enhance everyone's knowledge. The project thus aims to share the collective memory in order to live better together. The project is therefore part of both scientific culture and social action. On the one hand, recent or old technological objects are anchored in our lives, we all have a culture linked to science. This culture, often implicit and self-censored, is a natural vector for sharing. Exploring the history of technologies is thus a way of discovering oneself, each according to his or her age, as bearers of knowledge. On the other hand, if seniors need to better understand current technologies, they are also witnesses to an embodied history that can help young people to build themselves. By offering meetings that weave a bond of solidarity between generations, the project aims to fight against the isolation of seniors and help young people put their knowledge into perspective. Partenaires Projets en cours Projets terminés

  • Recrutement | Traces

    Haut de page DAF CDI médiation événemntiel Recrutement Volontaires en service civique Stage : Assistant·e de projet événementiel et /médiateur·rice scientifique DAF Offre de service civique Aide à la Communication, médiation et numérique ​ ​ Qui sommes-nous ? TRACES est une association d’éducation populaire, qui développe des projets très variés (ateliers, expositions, spectacles, formations) autour des sciences et du numérique, en Ile-de-France et dans certains pays européens. L’objectif des actions de l’association est de permettre à chacun•e d’apprendre en s’amusant, d’expérimenter et de découvrir autrement, de s’engager dans des actions citoyennes et solidaires. Les différents lieux et programmes-phare de l'association TRACES : Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes - Programme E-FABRIK' . En quelques mots Participation et contribution à différentes activités et programmes menés par l'association TRACES, autour de l'éducation populaire, de la médiation scientifique et de l'inclusion sociale. ​ Objectifs ​ Nous souhaitons accueillir 2 volontaires qui travailleront ensemble sur des projets communs, afin d’être au plus près du sens de l’engagement en service civique. Les missions des 2 volontaires sont ajustées au p lus près de leur projet d’avenir et de leurs envies respectives. Actions Au sein de l'association TRACES, les activités confiées aux volontaires seront les suivantes : Participation à l'organisation d'évènements et d'évènements festifs Participation à la mise en valeur de nos actions Participation à des formations proposées au sein de l'association Participation aux réunions et temps forts de l’association Aide à des réalisations audiovisuelles, à la rédaction d'articles de blog et newsletter et à la réalisation de reportages photos Contribution à l'animation des réseaux sociaux et au site Internet de l'association TRACES En fonction de ses envies et de son projet professionnel, le·la volontaire pourra participer à des activités événementielles et/ou de médiation, en co-animation. Le·la volontaire pourra également se former à travers nos différents programmes. Aspects pratiques ​ 610 € d'indemnisation + 50 % Pass Navigo ou forfait Vélo 28h/semaine (du mardi au vendredi) Lieux : Paris 20e, Paris 5e et Drancy (93) ​ Candidature ​ Vous êtes éligible au service civique et souhaitez rejoindre l'équipe ? Postulez sur le site du service civique en suivant ce lien . ​ Début du volontariat dès que possible. CDI médiation événemntiel Stage - Assistant·e de projet événementiel et médiateur·rice scientifique ​ ​ L’association TRACES recherche un·e stagiaire pour assister l’équipe dans plusieurs de ses projets - à partir de janvier/février 2024. ​ Date de début souhaitée : dès que possible Durée : 4 à 6 mois Temps de travail : 35 heures par semaine Lieu principal d’exercice : 10 Rue Vauquelin – 75005 Paris (Possibilité de se déplacer dans Paris et en proche banlieue) Stage indemnisé + 50% du titre de transport ​ Missions de stage ​ Sous la responsabilité des chargées de projet médiation et événementiel, le·la stagiaire assistera l’équipe de TRACES dans plusieurs projets que mène l’association. Les missions du stage s’articuleront autour de deux axes : assistant·e de projets événementiel et médiateur· rice scientifique. Selon le profil et les préférences du·de la stagiaire, ses missions seront plus en lien avec l’un ou l’autre de ces deux axes. Il est possible d’envisager un stage mêlant les deux axes à égale partie. ​ Missions en tant qu’assistant·e de projets en événementiel ​ L’association TRACES participe à de nombreux événements de culture scientifique à Paris dont La Semaine du Cerveau, les Tribunes du Muséum National d’Histoire Naturelle, les Rencontres du Musée de l’Homme, la préparation de la Nuit Européenne des Chercheur·es et la Fête de la Science 2024. Dans ces différents projets, le·la stagiaire assistera l’équipe dans les missions suivantes : • Conception de dispositifs de médiation, • Conception et animation de l’activité événementielle en lien avec l’ESPCI – PSL, • Participation à la logistique des événements, • Gestion de la logistique. ​ Missions en tant que médiateur·rice scientifique ​ L’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes (ESPGG) est le lieu de médiation scientifique de l’École Supérieure de Physique et de Chimie Industrielle de l’Université Paris Science et Lettre.(ESPCI – PSL). Dans le cadre de ce projet, le·la stagiaire pourra assister l’équipe d’animation dans les missions suivantes : • Conception et/ou animation de dispositifs de médiation pour des publics scolaires, universitaires, internes, professionnels ou pour du grand public. • Gestion de la logistique et maintenance du matériel de médiation. Rayon Science est un projet de création d’espaces éphémères dédiés à la rencontre science- société. Cette année Rayon Science va ouvrir dans le 19e Arrondissement de Paris. Dans le cadre de ce projet, le·la stagiaire pourra être amené·e à : • Concevoir et/ou animer des activités pour un public de quartier, • Gestion de la logistique ​ En fonction de ses intérêts et des opportunités, le·la stagiaire pourra être impliqué dans d’autres activités de l’association TRACES (animations scolaires hors-les-murs ; animations en médiathèque ; événements externes etc). Profil - Compétences personnelles • Bac + 3 (min.), formation en médiation, animation ou communication scientifique • Résider en Île-de-France ou suivre une formation francilienne, • Aisance relationnelle et rédactionnelle, • Capacité d’écoute et d’interactivité avec un public, • Connaissances/intérêt pour la culture scientifique et/ou en médiation scientifique, • Dynamique, réactif.ve et rigoureux.se avec un esprit pratique, • Posséder des compétences et connaissances en lien avec la gestion de projet événementiel ou la médiation face public selon les missions. ​ La personne recrutée assistera l’équipe Médiation et Événementiel. Elle sera formée à l’organisation événementielle, la médiation face public, ainsi qu’au travail en équipe dans un contexte associatif. En fonction de son intérêt et de son emploi du temps, elle pourra intégrer certaines formations dispensées par TRACES pendant la période du stage et découvrir d’autres projets de l’association. Toute personne intéressée devra faire parvenir un CV et une lettre de motivation à : apolline.chabenat@groupe-traces.fr et ariane.lacotte@groupe-traces.fr avec l’objet « Stage TRACES 2024 ». ​ ​ ​ ​

  • Ateliers hors les murs | Traces

    Ateliers Hors les murs Site du projet Airbus Flying Challenge Airbus Flying Challenge Réaction en chaîne Airbus Flying Challenge 1/9 Le projet Expérimenter, fabriquer, découvrir, échanger… De l’atelier expérimental au débat sur les controverses sociotechniques, du clown de science aux activités maker, toutes nos actions de terrain permettent d’enrichir ses connaissances et d’éveiller son esprit critique. Le catalogue de nos animations, Les Atomes crochus, est consultable ici . ​ L’équipe de médiation de TRACES est toujours prête à créer des propositions adaptées à votre structure et à vos publics. N’hésitez pas à nous contacter : atomes-crochus @ groupe-traces.fr Les objectifs ​Les objectifs ​ Créer la rencontre entre les publics et les sciences Catalyser l’appropriation des savoirs par la pratique, l’expérimentation et le lien social Diversifier les approches en fonction des contextes d’animation Quelques exemples : ​ ​ Créativité Technique : un Gribouill’Omatique, un atterrisseur lunaire, un automate … les participant.es sont invité.es à créer des machines à partir de petits matériels. Jeu de discussion : Peut-on, faut-il, doit-on recréer la vie ? Qu’est-on prêt à manger et pourquoi ? On en discute sous une forme ludique (jeu de rôle, concours de mauvaise foi). Science Show : un.e médiateur.rice fait découvrir une thématique scientifique (son, énergie, illusions, feu, etc.) à son public. Raconte-moi tes technologies : jouets, ustensiles de cuisine, outils de jardinage … les objets du quotidien varient selon les générations et les cultures. Ici, ils créent la rencontre et l’échange. Clowns de science : Lulle, Ondule, Renoncule…, sur scène ou en déambulation accompagnent les enfants dans l’apprentissage des phénomènes scientifiques. Airbus Flying Challenge : depuis plusieurs années, en partenariat avec UWA France et la Fondation Airbus, TRACES intervient auprès d'élèves de 4ème et 3ème pour expérimenter les phénomènes physiques à l'origine des différentes possibilités de vol (fusées, avions, montgolfières,...) et peut-être inventer “l’objet volant du futur”. Actions en centre de détention : les détenus sont invités à participer à un ou deux cycles d’actions éducatives, autour de la créativité technique d’une part et de l’esprit critique d’autre part. En partenariat avec la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) : les jeunes participants sont initiés à la réutilisation, de manière libre, de matériel électronique et informatique destiné au rebut. On ne répare pas : on démonte et on détourne pour construire ensemble de petites choses interactives et artistiques. Un seul mot d’ordre : libre cours à son imagination ! Fabrication numérique : découvrir les machines à commande numérique, s’initier à l’utilisation des logiciels, les participants s’approprient ces nouvelles technologies dans le cadre d’un projet éducatif et solidaire. Les réalisations

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