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77 éléments trouvés pour «  »

  • Rayon Science | Traces

    IMG_8773 IMG_9114 IMG-4979 IMG_8773 1/12 Et si chaque quartier disposait d’espaces libres pour explorer, comprendre et s’engager avec les sciences ? Inspiré du projet Wissen Raum né en Autriche et porté par le Science Center Netzwerk, Rayon Science en est aujourd’hui à sa 5e édition. Avec « Rayon science », on investit des magasins vides situés dans les quartiers prioritaires de la Politiques de la Ville de Paris et les transforme en centres de science “pop-up” (éphémères) où des personnes curieuses de tous âges, et tout particulièrement les jeunes, s'engagent de manière ludique avec la science et la technologie. Cet espace ouvert et co-construit, sans frais d'entrée, permet à tous d’échanger, d’explorer, de créer et de s’engager autour d’activités scientifiques. On y navigue entre bricolage, utilisation de microscope, défis et casse-tête, fabrication de manips, expériences scientifiques, discussion, etc. Tout ceci au grès des idées des médiateur·rices, mais aussi de celles des participant·es qui sont invité·es à investir la programmation en proposant des ateliers et en les animant. Par exemple : fabrication de slime et de sable magique ! ​ Le projet Les objectifs Les objectifs de Rayon Science : ​ ​1) Mettre une action de culture scientifique dans des lieux inhabituels et de proximité. 2) Proposer aux jeunes, parfois éloignés de la science, un programme de médiation innovante et un contact avec le monde de la recherche. 3) Promouvoir la mixité et la vitalité économique et culturelle d’un quartier à travers une action d'éducation. Les réalisations Rayon science a connu une première expérimentation réussie à l’été 2018 rue de Ménilmontant (Paris 20ème), puis a investi un nouvel espace pendant 5 mois dans le quartier Danube-Solidarité-Marseillaise (Paris 19ème) entre octobre 2019 et février 2020. C'est dans ce quartier que nous sommes revenus pendant tout le mois de juillet 2020, pour renouer les liens avec les habitants après la période de confinement et continuer à proposer des animations scientifiques, en présence et dans le respect des gestes barrières. Rayon Science a ensuite occupé un local du 19ème arrondissement entre novembre 2021 et janvier 2022, et ouvre en décembre 2022 une nouvelle édition dans un lieu partagé avec plusieurs associations, rue Alphonse Karr (Paris 19ème). Un projet soutenu financé par la Ville de Paris, Paris Habitat, la Région Île-de-France, la Régie de Quartier du 19ème et la Mairie du 19ème. En ce moment ! Du 8 décembre 2022 au 5 mai 2023 , TRACES ouvre un nouveau centre de sciences éphémère « Rayon Science ». Les habitant·es du quartier sont invité·es à participer à des activités gratuites, ludiques, créatives et pour tous les âges. ​ Au programme : s’amuser, construire, bricoler et débattre autour de la science ! ​ 📍 2 rue Alphonse Karr 75 019 PARIS #Paris Habitat

  • Rayon Science | Traces

    Flying Retour projets Rayon Science Centres de culture scientifique éphémère Et si chaque quartier disposait d’espaces libres pour explorer, comprendre et s’engager avec les sciences ? "Rayon science - les sciences en bas de chez vous" se propose d’utiliser des magasins vides comme centres de science “pop-up” (éphémères) où des personnes curieuses, de tous âges et tout particulièrement des jeunes, s'engagent de manière ludique avec la science et la technologie. Cet espace ouvert et co-construit, permet à tous d’échanger, d’explorer, de créer et de s’engager autour d’activités scientifiques. Entrée libre. ​ Les objectifs de Rayon Science : ​ 1) Mettre une action de culture scientifique dans des lieux inhabituels et de proximité. 2) Offrir aux jeunes éloignés de la science un programme de médiation innovante et un contact avec le monde de la recherche. 3) Promouvoir la mixité et la vitalité économique et culturelle d’un quartier à travers une action d'éducation. ​ ​

  • E-Fabrik' | Traces

    Site du projet La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : Le Parcours et le SAS E-FABRIK’. ​ ​ Les participants E-Fabrik' Fab Lab Dans l'atelier Les participants E-Fabrik' 1/6 Le projet E-FABRIK’ associe des jeunes et des personnes en situation de handicap. Ensemble, ils•elles imaginent et produisent une solution concrète, pour répondre à une gêne qu’éprouve la personne handicapée au quotidien, en apprenant à utiliser les outils et les lieux de fabrication numérique. E-FABRIK’ se décline aujourd’hui en 3 programmes : > Les Défis E-FABRIK’ , un programme pédagogique sur 20 demi-journées. Ces défis permettent de mettre en relation une structure handicap, une structure jeunesse et un lieu de créativité numérique localement. > Le Parcours E-FABRIK’ , une formation de 4 mois (426h), destinée à des adultes souhaitant se former à la fabrication et à la médiation numérique, appliquée notamment dans le secteur médico-social, et construire leur projet professionnel. ​ > Le SAS E-FABRIK’ , une formation de 3 semaines (72h), destinée à des adultes souhaitant se former à la fabrication numérique et construire leur projet professionnel. ​ LES 5 OBJECTIFS D’E-FABRIK’ : A l’interface entre éducation numérique et inclusion sociale ​​ Rassembler des jeunes et des personnes en situation de handicap dans une communauté créative. Imaginer et fabriquer, ensemble, des solutions concrètes autour du handicap. Acquérir les compétences nécessaires pour maîtriser les nouveaux outils numériques. Se réapproprier la technologie à travers une solidarité active et devenir acteur de son territoire. Mettre en relation les lieux de créativité numérique et technique innovants avec les structures jeunesse et handicap et leur public. Les objectifs Notre association s’attache à proposer à ses publics une expérience gratifiante et émancipatrice des sciences et des techniques. Nous avons appris qu’en matière d’appropriation de concepts scientifiques, il n’est pas tant question d’accès au savoir que de créer un intérêt pour celui-ci, une pertinence à son acquisition. Il en va de même pour l’éducation au numérique : son apprentissage doit s’accompagner d’une signification personnelle pour l’apprenant. C’est ce que nous proposons dans le projet E-FABRIK’ : donner du sens au développement d’une littératie numérique par le lien social. ​ Les méthodes

  • Ateliers hors les murs | Traces

    Ateliers Hors les murs Site du projet Airbus Flying Challenge Airbus Flying Challenge Réaction en chaîne Airbus Flying Challenge 1/9 Le projet Expérimenter, fabriquer, découvrir, échanger… De l’atelier expérimental au débat sur les controverses sociotechniques, du clown de science aux activités maker, toutes nos actions de terrain permettent d’enrichir ses connaissances et d’éveiller son esprit critique. Le catalogue de nos animations, Les Atomes crochus, est consultable ici . ​ L’équipe de médiation de TRACES est toujours prête à créer des propositions adaptées à votre structure et à vos publics. N’hésitez pas à nous contacter : atomes-crochus @ groupe-traces.fr Les objectifs ​Les objectifs ​ Créer la rencontre entre les publics et les sciences Catalyser l’appropriation des savoirs par la pratique, l’expérimentation et le lien social Diversifier les approches en fonction des contextes d’animation Quelques exemples : ​ ​ Créativité Technique : un Gribouill’Omatique, un atterrisseur lunaire, un automate … les participant.es sont invité.es à créer des machines à partir de petits matériels. Jeu de discussion : Peut-on, faut-il, doit-on recréer la vie ? Qu’est-on prêt à manger et pourquoi ? On en discute sous une forme ludique (jeu de rôle, concours de mauvaise foi). Science Show : un.e médiateur.rice fait découvrir une thématique scientifique (son, énergie, illusions, feu, etc.) à son public. Raconte-moi tes technologies : jouets, ustensiles de cuisine, outils de jardinage … les objets du quotidien varient selon les générations et les cultures. Ici, ils créent la rencontre et l’échange. Clowns de science : Lulle, Ondule, Renoncule…, sur scène ou en déambulation accompagnent les enfants dans l’apprentissage des phénomènes scientifiques. Airbus Flying Challenge : depuis plusieurs années, en partenariat avec UWA France et la Fondation Airbus, TRACES intervient auprès d'élèves de 4ème et 3ème pour expérimenter les phénomènes physiques à l'origine des différentes possibilités de vol (fusées, avions, montgolfières,...) et peut-être inventer “l’objet volant du futur”. Actions en centre de détention : les détenus sont invités à participer à un ou deux cycles d’actions éducatives, autour de la créativité technique d’une part et de l’esprit critique d’autre part. En partenariat avec la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) : les jeunes participants sont initiés à la réutilisation, de manière libre, de matériel électronique et informatique destiné au rebut. On ne répare pas : on démonte et on détourne pour construire ensemble de petites choses interactives et artistiques. Un seul mot d’ordre : libre cours à son imagination ! Fabrication numérique : découvrir les machines à commande numérique, s’initier à l’utilisation des logiciels, les participants s’approprient ces nouvelles technologies dans le cadre d’un projet éducatif et solidaire. Les réalisations

  • Les Atomes Crochus | Traces

    Site du projet Catalogue en ligne Découvrez notre catalogue de spectacles et d'animations scientifiques Show "Burn it" Festival Matériel Atelier Show "Burn it" 1/6 Le projet Animations et ateliers expérimentaux, shows scientifiques, ateliers-débats ou encore conférences interactives : les Atomes Crochus vous invitent à découvrir les sciences par le biais de la curiosité et de l’émerveillement. ​ Les Atomes Crochus interviennent en France et à l’étranger dans les écoles, les universités, les médiathèques, les centres culturels et scientifiques, les fêtes de science, les festivals mais aussi auprès des publics marginalisés dans les maisons de décrochage scolaire, les centres de détention, etc. Les objectifs Les objectifs ? Susciter l’envie de comprendre le monde en plaçant les participants au coeur des manips. Le public devient acteur, la science devient spectacle. Et toucher tous les publics : enfants, adolescents et adultes ; scolaires et enfants déscolarisés ; publics de tous les quartiers, publics "éloignés": détenu·es, personnes en situation de handicap, etc. ​ Entre médiation scientifique et médiation culturelle, en perpétuelle recherche d’innovations pédagogiques, Les Atomes Crochus développent le désir et le plaisir de mettre la science en culture et de la culture dans la science. ​ À travers des expériences contre-intuitives et grâce à des explications phénoménologiques, en atelier ou sur scène, nos médiateurs et médiatrices explorent avec le public la science expérimentale, la science du quotidien ou encore les questions de sciences en société. ​ Représentation, narration, expérimentation : l’art, le théâtre, la science… chaque forme de culture développe une démarche différente pour s’attaquer à la compréhension et à l’interprétation du monde. Chez TRACES, ces approches sont indissociables. Les méthodes Programmation et réservations : atomes-crochus @ groupe-traces.fr

  • Bricole Buissonnière, FR, EN

    Bricole Buissonnière ​ La Bricole Buissonnière c'est quoi ? Un événement qui mêle fabrication et inclusion ! Durant un après-midi, des collectifs vous invitent à bricoler, fabriquer, découvrir, bidouiller, réfléchir, imaginer, inventer ! Sous forme d’ateliers, parfois animés par les bénéficiaires eux-mêmes, vous pourrez découvrir librement des projets menés par les collectifs présents. Cet évènement cherche à créer de l’émulation chez les porteurs de projets et à contribuer à l’émancipation des bénéficiaires de leurs actions. Résolument ouvert à tou·te·s, la Bricole Buissonnière est là aussi pour permettre de se rencontrer et découvrir les talents de chacun·e ! Partenaires Projets en cours Projets terminés

  • ESPGG | Traces

    Site du projet 1/1 Exposition Atelier de créativité technique Fête de la Science Exposition 1/9 Au 10 rue Vauquelin Paris 5è, au sein de l'ESPCI Paris PSL, TRACES est en charge de la gestion de l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes (ESPGG) depuis 2011. Entre espace d’animation grand public et laboratoire d’innovation pour la médiation et la communication des sciences, l’ESPGG navigue à l’interface entre science, culture et société. Il constitue un lieu ouvert pour favoriser des échanges, des rencontres et des réflexions communes entre chercheurs, enseignants, journalistes, artistes, narrateurs, curieux des sciences et des cultures. L’action de l’ESPGG, qui souhaite être un point de rencontre entre les Parisiens et le monde scientifique, comporte six volets : Expositions temporaires arts-sciences Exposition permanente d’instruments scientifiques (parmi lesquels des instruments originaux de Pierre et Marie Curie) ; Animations scientifiques ; Séminaires, conférences et conférences expérimentales ; Accompagnement de l’enseignement des sciences ; Événementiel scientifique. Le projet Contribuer à la culture scientifique du plus grand nombre Catalyser le pouvoir d’agir des jeunes et lutter contre leur autocensure vis-à-vis de la science Promouvoir la réflexion sur la science et ses enjeux Accueillir et stimuler l’innovation en matière de communication publique de la science Promouvoir le patrimoine scientifique historique et contemporain de l’ESPCI Paris et de l'Université PSL Les objectifs Les méthodes L’ESPGG appuie un événementiel attractif et dynamique sur ses animations et ses expositions, à destination de publics variés. Mais il propose également aux professionnels concernés par la communication des sciences et les relations science-technologie-société de devenir ses usagers. Si l’ESPCI Paris est le lieu où l’on forge jour après jour le monde de demain, l’ESPGG doit être le lieu où l’on en parle, où l’on anticipe ces progrès pour en comprendre les enjeux.

  • TEMI, FR, EN

    TEMI Formation des enseignants européens à la démarche d'investigation Teaching Enquiry with Mysteries Incorporated (TEMI) est un projet de formation massive des enseignants à la démarche d’apprentissage par l’investigation mené au sein du volet « Science en société » du 7e programme cadre de la Commission européenne. Traces assure pour ce projet l’évaluation interne des formations dispensées aux enseignants. Partenaires CNOTINFOR Portugal HiVe - Université du Vestfold Borre, Norvège Université Charles, Prague, Tchéquie Université de Leiden, Pays-Bas Center for Science Education Université de Sheffield Hallam Royaume-Uni Institut Weizmann Rehovot, Israël Université Queen Mary, Royaume-Uni Université de Limerick, Irlande FP7 - 7e programme cadre de la Commission européenne Sterrenlab Université de Brême, Allemagne Université de Vienne, Autriche Projets en cours Projets terminés

  • Manips des musées d'Europe, FR, EN

    Manips des musées d'Europe Benchmark des meilleures manips des musées de science Le réseau européen des musées de sciences, Ecsite, a été missionné par le Musée des Confluences de Lyon dans le cadre de la préparation de son offre muséale. Ecsite a confié à Traces la rédaction d’un rapport final synthétisant et analysant le Répertoire des meilleurs interactifs (hands-on) en usage dans les musées et centres de sciences européens et une sélection de 256 d’entre eux constitués par les soins de son équipe. Partenaires ECSITE - European network of science centres and museums Musée des Confluences Projets en cours Projets terminés

  • La science, une histoire d’humour, FR, EN

    La science, une histoire d’humour Exposition participative temporaire à l'ESPGG L’exposition La science, une histoire d’humour a eu lieu à l’ESPGG du 3 mai au 20 décembre 2012. Les chercheurs ont été invités à décrocher les blagues des murs de leur labo, à libérer les dessins cachés dans leurs présentations ! Le public était quant à lui incité à faire pleuvoir les coupures de presse et marcher sa mémoire pour apporter ses blagues préférées sur tous supports. Partenaires Doc en Stock Podcast science Université PSL (Paris Sciences & Lettres) ESPCI Paris Scientigeek Ville de Paris Les Atomes Crochus Stripscience Projets en cours Projets terminés

  • La Science du Choix, FR, EN

    La Science du Choix Une exposition-exploration Dans un monde assisté par les algorithmes, où nos décisions sont expliquées grâce aux neurosciences et aux sciences sociales, que reste t-il de la notion de choix ? La nouvelle exploration de l’ESPGG interroge et critique nos décisions individuelles et collectives. Au carrefour entre politique, consommation, science et société, comment les sciences étudient nos prises de décision et influencent nos décisions dans le futur ? Télécharger le dossier de presse Partenaires ESPCI Paris Région île-de-France Projets en cours Projets terminés

  • PPSMJ & MLDS, FR, EN

    PPSMJ & MLDS Actions vers les publics marginalisés Des programmes spécifiques sont proposés aux publics "éloignés", par exemple aux Personnes Placées Sous Main de Justice (PPSMJ) et dans les Maisons de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS). Au centre de détention de Melun, TRACES propose aux PPSMJ deux cycles d’actions éducatives autour de la créativité technique d’une part et de l’esprit critique d’autre part, en vue de stimuler les capacités de réflexion, de réflexivité, d’apprentissage et de suspension du jugement a priori. Dans les Maisons de Lutte contre le Décrochage Scolaire, Traces propose aux jeunes de réutiliser de manière libre du matériel électronique/informatique destiné au rebut. On ne répare pas : on démonte et on détourne pour construire ensemble de petites choses interactives et artistiques. Un seul mot d’ordre : libre cours à son imagination ! Partenaires Projets en cours Projets terminés

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