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Normal ? Diversity in research ESPGG's New Exploration Throughout this first semester of 2021, we will explore together the capacity of the research system to integrate diversities and minorities, but also the capacity of research to deal with the ambiguous, eccentric or marginal aspects of the world in which we live. Is there an intersection between these two axes ? We have 6 months to explore it ! As usual, we start from a blank and open page, to which you can contribute. It is here. Social networks : Follow our exploration on Twitter with the hashtag #RechercheDiversités Schedule of events : here Exploration Blog : Portraits, interviews, events, resources: find all our #RechercheDiversités content on the blog dedicated to exploration! The goal ? Explore with you the different aspects of the theme, share our thoughts, make you discover great projects and take you to meet professionals involved in the subject. Follow our blog : normalrecherchediversites.wordpress.com Partenaires ESPCI Paris Université PSL (Paris Sciences & Lettres) Projets en cours Projets terminés

CAP When science meets journalism : Jeunes Reporters Scientifiques (Young Scientific Reporters) Set up since 2016 by the TRACES association as part of Classes à Paris (Classes in Paris ), the "Jeunes Reporters Scientifiques" (Young scientific reporters) project combines two ways of observing the world : science (the experimental approach and research) and journalism (the investigation and storytelling). The students are assigned as "young scientific reporters" and discover a scientific theme through a course alternating sessions at school and visits to scientific cultural places and research laboratories, allowing an immersion in "science in the process of making". This project aims to make children aware of the scientific process as a rational approach to observing and understanding the world. A work of media education and restitution in the form of articles (or other medium) makes it possible to value the work carried out and to consider a presentation of their work beyond the borders of class. Partenaires DASCO - Direction des Affaires Scolaires de Paris Projets en cours Projets terminés

SisCode Projet européen de co-création et design thinking Siscode est un projet européen dont l’objectif est d’explorer l’impact des méthodologies living lab et design thinking dans les processus de co-construction de la recherche et de l’innovation. ​ TRACES propose un parcours de co-création questionnant les mécanismes à l’œuvre dans les processus de décisions automatisés utilisant des algorithmes. ​ Ce projet, démarré en avril 2018, rentre en 2020 dans une phase dite de prototypage. ​ Le thème du parcours qui a émergé lors d’une série d’ateliers préparatoires est le suivant : « Si demain les intelligences artificielles allaient au théâtre, visitaient un musée, écoutaient de la musique, qu’est-ce qu’elles aimeraient voir ? Et qu’est-ce qu’on aimerait qu’elles voient ? » ​ Coordonné par l’école Polytechnique de Milan, il réunit une dizaine de partenaires (centres de science, fablabs et living labs) de plusieurs villes européennes. ​ https://siscodeproject.eu/ Flying Retour projets

Cerveaux d’Ados Co-construction des savoirs par et pour les jeunes. La démocratie active commence par la construction de l’exercice de citoyenneté. "Cerveaux d’Ados" propose à des groupes de jeunes de s’interroger sur le cerveau et de construire des protocoles pour répondre à leurs questions. L’appropriation des savoirs par et pour les jeunes est ici visée, pour que la recherche et la connaissance scientifiques soient vues comme des outils d’émancipation. Partenaires Conseil Général de Seine-et-Marne Conseil Général de l'Essonne Région île-de-France Projets en cours Projets terminés

{Electrons Libres} Concours de science-shorts Traces lance le premier concours de sciences spectaculaires en France. L’événement aura lieu du 18 au 20 juin 2014 et rassemblera environ 500 participants. Un « Science Show" est un spectacle au cours duquel une ou plusieurs personnes offrent au public un moment d’émerveillement grâce à la mise en scène d’expériences scientifiques étonnantes et souvent esthétiques. {Electrons libres} vise donc à développer cette pratique en France, afin de rassembler sur un même lieu des médiateurs scientifiques expérimentés et innovants, d’offrir au public une présentation de la science divertissante et spectaculaire mais inédite, et d’organiser une journée d’étude sur le thème de la science humoristique et spectaculaire. En effet, outre les traditionnels besoins en matière d'accès facilité à la culture scientifique, les Science Shows permettent de répondre au problème de l'autocensure vis-à-vis de la science et de la technique que s'infligent beaucoup de personnes, notamment les jeunes géographiquement ou socialement "éloignés de la science". Partenaires Amàco ESPCI Paris Schlumberger Bayer Fonds ESPCI Paris Georges Charpak DRRT Île-de-France - Délégation régionale à la Recherche et à la Technologie Opitec Projets en cours Projets terminés

Exposition “Les Invisibles” Exposition temporaire à l'ESPGG Les sciences travaillent souvent à la frontière du visible. Le passage de l’invisible au visible, ce point de bascule entre ce que l’on devine et ce que l’on parvient à percevoir, révéler, mesurer, est souvent le lieu où se cristallisent à la fois la fascination ainsi que les peurs pour les sciences et leurs impacts sur la société. Du 12 octobre 2013 au 26 avril 2014, dans un voyage entre science, art, culture et société, l’exposition Les invisibles explore ce moment de transition au travers d’installations artistiques, d’expérimentations, d’animations, de séminaires et d’événements festifs. L’exposition a été réalisée avec le concours d’Alison Krief. Partenaires Bayer Région île-de-France ESPCI Paris Université PSL (Paris Sciences & Lettres) Les Atomes Crochus Ville de Paris Projets en cours Projets terminés

Une décennie de médiation scientifique Dialogue entre les pratiques d'aujourd'hui et les réflexions d'hier Lundi 31 mai, de 20h à 22h, en direct sur la chaîne Twitch du Café des Sciences ​ En 2010, un collectif engagé dans la réflexion sur la communication publique de la science lançait le Manifeste Révoluscience pour stimuler des idées nouvelles en matière de médiation scientifique et de relations science-société. ​ Dix ans plus tard, comment ces idées ont-elles vieilli ? Les enjeux identifiés alors ont-ils pris de l'importance ou ont-ils été remplacés par d'autres ? Comment les vulgarisateurs·rices et médiateurs·rices d'aujourd'hui s'interrogent-ils sur leurs pratiques ? ​ Telles sont les questions que nous proposons de traiter lors d'une soirée-débat spéciale sur Twitch , au cours de laquelle cinq acteurs et actrices de la culture scientifique réagiront aux cinq thématiques du manifeste et seront interrogé·es par les membres de l'association TRACES et par les spectateur·rices. ​ Invité·es : • Véra De Sousa (Sème ta science) • Valérie Lallemand–Breitenbach (L’Arbre des connaissances) • Lionel Larqué (ALLISS) • François Millet (Le Dôme) • Gabriel Pallarès, alias DrBaratin (chercheur en sciences de l’éducation et vulgarisateur web) ⏩ Programme de la soirée Introduction : Richard-Emmanuel Eastes, co-fondateur et ancien président de TRACES Échanges avec les invité·es : • Claudia Aguirre, salariée et ancienne présidente de TRACES • Sandrine Bron, directrice de La Nef des sciences (Mulhouse) et ancienne salariée de TRACES • Richard-Emmanuel Eastes, co-fondateur et ancien président de TRACES • Bastien Lelu, ancien président de TRACES • Livio Riboli-Sasco, co-fondateur et ancien président de Paris-Montagne Conclusion : Bastien Lelu Animation : Antoine Blanchard, administrateur de TRACES et co-fondateur du Café des sciences ​ ​ Un événement TRACES en partenariat avec le Café des Sciences. Partenaires Projets en cours Projets terminés

13 minutes Conférences courtes sur des thèmes variés Cycle de conférences pluridisciplinaires courtes (13 minutes chacune). Des interventions rythmées, des sujets variés, des orateurs venus d’horizons divers… chaque intervenant a une idée à diffuser, une histoire, un message à faire passer. Assister à ce type de session est particulièrement stimulant. Un « butinage » intellectuel qui a fait le succès des conférences TED. Le format est adapté à une diffusion sur le web et il intéresse un plus vaste auditoire que le public traditionnel des conférences de vulgarisation ou des tables rondes thématiques. Partenaires CNRS Le Prisme à idées Canal-U Paris Montagne Knowtex Université Paris 7 Diderot Projets en cours Projets terminés

Tam Tam Serious game collaboratif autour des problématiques industrielles C'est en réaction à la médiatisation négative de ses activités et à ce qu’il considérait comme une mauvaise information sur les questions socialement vives qui leurs sont liées que le groupe Bayer a décidé de lancer un serious game collaboratif pour permettre à ses salariés de s'informer et de s'exprimer sur une douzaine de sujets sensibles. Or si la mise en débat des controverses sociotechniques liées aux activités de l’industrie est réclamée par la société civile, elle n’en reste pas moins délicate dans le cadre de l’entreprise. Le projet Tam Tam, est une solution hybride entre le groupe de travail, l’atelier-débat, l’enquête de terrain, le jeu vidéo en ligne et les réseaux sociaux. Avec ce projet, nous avons souhaité tester l’hypothèse selon laquelle aider les acteurs sociaux que sont les entreprises à s'engager dans des démarches de responsabilité à travers la prise en compte des opinions de leurs salariés peut faciliter le mouvement vers une société plus collaborative où les entreprises sont plus conscientes de ce que la société civile attend d’elles. Partenaires Bayer Pepac Deuxième labo KTM Advance Projets en cours Projets terminés

Site du projet La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : Le Parcours et le SAS E-FABRIK’. ​ ​ Les participants E-Fabrik' Fab Lab Dans l'atelier Les participants E-Fabrik' 1/6 Le projet E-FABRIK’ associe des jeunes et des personnes en situation de handicap. Ensemble, ils•elles imaginent et produisent une solution concrète, pour répondre à une gêne qu’éprouve la personne handicapée au quotidien, en apprenant à utiliser les outils et les lieux de fabrication numérique. E-FABRIK’ se décline aujourd’hui en 3 programmes : > Les Défis E-FABRIK’ , un programme pédagogique sur 20 demi-journées. Ces défis permettent de mettre en relation une structure handicap, une structure jeunesse et un lieu de créativité numérique localement. > Le Parcours E-FABRIK’ , une formation de 4 mois (426h), destinée à des adultes souhaitant se former à la fabrication et à la médiation numérique, appliquée notamment dans le secteur médico-social, et construire leur projet professionnel. ​ > Le SAS E-FABRIK’ , une formation de 3 semaines (72h), destinée à des adultes souhaitant se former à la fabrication numérique et construire leur projet professionnel. ​ LES 5 OBJECTIFS D’E-FABRIK’ : A l’interface entre éducation numérique et inclusion sociale ​​ Rassembler des jeunes et des personnes en situation de handicap dans une communauté créative. Imaginer et fabriquer, ensemble, des solutions concrètes autour du handicap. Acquérir les compétences nécessaires pour maîtriser les nouveaux outils numériques. Se réapproprier la technologie à travers une solidarité active et devenir acteur de son territoire. Mettre en relation les lieux de créativité numérique et technique innovants avec les structures jeunesse et handicap et leur public. Les objectifs Notre association s’attache à proposer à ses publics une expérience gratifiante et émancipatrice des sciences et des techniques. Nous avons appris qu’en matière d’appropriation de concepts scientifiques, il n’est pas tant question d’accès au savoir que de créer un intérêt pour celui-ci, une pertinence à son acquisition. Il en va de même pour l’éducation au numérique : son apprentissage doit s’accompagner d’une signification personnelle pour l’apprenant. C’est ce que nous proposons dans le projet E-FABRIK’ : donner du sens au développement d’une littératie numérique par le lien social. ​ Les méthodes

TEMI Formation des enseignants européens à la démarche d'investigation Teaching Enquiry with Mysteries Incorporated (TEMI) est un projet de formation massive des enseignants à la démarche d’apprentissage par l’investigation mené au sein du volet « Science en société » du 7e programme cadre de la Commission européenne. Traces assure pour ce projet l’évaluation interne des formations dispensées aux enseignants. Partenaires CNOTINFOR Portugal HiVe - Université du Vestfold Borre, Norvège Université Charles, Prague, Tchéquie Université de Leiden, Pays-Bas Center for Science Education Université de Sheffield Hallam Royaume-Uni Institut Weizmann Rehovot, Israël Université Queen Mary, Royaume-Uni Université de Limerick, Irlande FP7 - 7e programme cadre de la Commission européenne Sterrenlab Université de Brême, Allemagne Université de Vienne, Autriche Projets en cours Projets terminés

Nuit Européenne des Chercheur.es Des dispositifs innovants pour rencontrer les professionnel·les de la recherche dans tous leurs états ! Chaque dernier vendredi du mois de septembre a lieu la Nuit Européenne des chercheur·es dans plusieurs villes européennes, et 16 villes françaises en font partie ! L’équipe de TRACES/ESPGG est très enthousiaste d’être chargée de ce projet européen à Paris depuis 2012. Le thème de l'événement varie chaque année mais la convivialité reste la même ! Au fil des ambiances Voyages , Petits secrets Nocturnes , Entrez dans l’enquête , 1001 histoires, Impossible, Idées… Nous mettons en place, en co-construction avec les chercheur·es, de quoi égayer la curiosité du public, favorisant la rencontre avec des professionnel·les de domaine, de statut et de genre variés : table-rondes, stands, conférences mais aussi et surtout activités de médiation en tout genre. En 2022, avec le thème de l’Imprévu , la Nuit Européenne a rassemblé à l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes plus de 300 visiteurs et visiteuses avec presque 80 professionnel·les de la recherche. Cette édition a également été l’occasion de lancer l’activité Chercheur·es en boutique, un parcours en déambulation autour de manips et de rencontres improbables entre les chercheur·euses et les commerçant·es du quartier. Partenaires ESPCI Paris Mairie du 5ème arrondissement de Paris Radio Campus Paris Ville de Paris ESPGG - Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes Ministère de l'enseignement et de la recherche Région île-de-France Europe Ministère de la Culture Université PSL (Paris Sciences & Lettres) Projets en cours Projets terminés